합기도 김수봉 교육 체계

김수봉 교육 체계에 담긴 심리학적·교육학적 관점 덕분에 “원형 합기도의 가르침”을 유럽인의 사고방식에 맞게 적용할 수 있습니다. 이는 한편으로는 인격의 발전이라는 의미에서의 “가르침” 자체에 관한 것이고, 다른 한편으로는 실제로 효과 있는 호신 기술의 활용 가능성에 관한 것입니다. 언제나 건강, 즉 부상 없는 수련에 가장 큰 관심을 둡니다. 이는 특별히 개발된 의사소통·통제 체계를 통해 보장됩니다.

기초 과정에서는 실제 상황에서의 호신을 위한 전제 조건을 만듭니다. 합기도인은 지금 자신의 몸과 마음이 놓여 있는 그 자리에서부터 함께 출발합니다. 그 안에서 저항력과 관철력, 그리고 싸우고자 하는 의지를 길러 스스로를 지켜낼 수 있게 하는 의식이 자라납니다.

이 교육 체계는 통제된, 그리하여 부상 없는 실제적 수련을 목표로 하며, 그 안에서 사람이 전인적으로 긍정적으로 성장합니다. 경기 스포츠적 능력, 곡예, 보여주기식 연출은 다루지 않습니다. 마찬가지로 이른바 전통 무기의 사용이나 취급도 이 교육 체계의 목표가 아닙니다. 다만 “막대기”(단봉, Dan-Pong)를 사용하는 응용 훈련은 예외입니다. 막대기는 자연에서 얻을 수 있는 것이므로 무기로 보지 않기 때문입니다. 이른바 “품새(형, Hyongs)”와 같은 전통적인 형태는 합기도 김수봉 교육 체계에서 사용하지 않습니다.

이 체계의 특징

• 누구에게나 맞출 수 있는 훈련 방법
• 통제 형태의 적용
• 기술적·도덕적이며 현실에 바탕을 둔 교육 방식
• 짧은 기간 안에 호신술을 실제로 활용 가능
• 모범과 인격을 위한 도덕적 기반의 형성
• 체계적으로 구성된 심사 규정을 통한 의미 있고 목표가 뚜렷한 기술 교육
• 실제 상황에서의 호신이라는 의미에서 자기 보호에 지속적으로 초점
• 발전 과정에 맞춰진 심사 규정

합기도 계보